¿En que atmósfera educacional es promovible un mejor proceso de enseñanza aprendizaje? Sin duda para mi es una atmósfera agradable aquella en la que tanto alumnos y el profesor se sienta a gusto con los roles que cada uno tenga.
Debe existir un ambiente de preocupación por lo que se hace, donde exista interacción entre ambos; que haya la mayor confianza posible entre todos los que componen el grupo-curso, incluyendo a su vez al profesor.
De esta manera ante dudas o alguna inconveniencia en el aprendizaje todo sea resuelto en una manera libre, participativa y democrática.
Un buen ambiente hará que los alumnos se sientan a gusto, motivados a querer aprender, haciéndoseles inclusive mas asequible los conocimientos.
Promover este tipo de ambiente es algo complicado por sobre todo para el profesor, quien debe planificar o más bien utilizar buenos métodos, en donde se capte la atención de los oyentes o participantes de la clase.
La concentración es sin duda lo que busca el buen ambiente educacional, siendo así, tanto el profesor como los alumnos se ven beneficiados, uno explica lo conveniente para que todos sus alumnos capten de manera fácil lo que se les quiera entregar.
¿Como se promueve este ambiente de concentración?
Quizás muchas de las clases son monótonas, en donde el profesor toma las riendas, emite y emite conocimientos, que a veces por variadas razones el alumno no capta, siendo necesariamente debido a la poca concentración que le ponen, ya sea debido a que se hace “fome”, pues no pueden participar o buscan mayor entretención en conversas con los mismos compañeros.
Estando aquí el dilema, lo que los profesores y nosotros como futuros docentes, debemos promover este ambiente desde un comienzo, para que nuestros alumnos comprendan y se den cuenta de la preocupación que le tomamos al proceso de enseñanza para ellos; que nos vean más allá de el docente que somos sino más bien su segunda familia, pues como siempre se dice: la escuela es nuestro segundo hogar.
En definitiva la manera de que surja un ambiente adecuado dentro y fuera de las aulas, es sin duda trabajo de alumnos y profesores, en donde todos se sientan en familia y no emerjan prejuicios, ni burlas ni nada por el estilo; pues así, al tener confianza tanto con los compañeros y los mismos profesores, hacen que el alumno no sienta miedo ante situaciones en las que se sienta acomplejado.
Debe existir un ambiente de preocupación por lo que se hace, donde exista interacción entre ambos; que haya la mayor confianza posible entre todos los que componen el grupo-curso, incluyendo a su vez al profesor.
De esta manera ante dudas o alguna inconveniencia en el aprendizaje todo sea resuelto en una manera libre, participativa y democrática.
Un buen ambiente hará que los alumnos se sientan a gusto, motivados a querer aprender, haciéndoseles inclusive mas asequible los conocimientos.
Promover este tipo de ambiente es algo complicado por sobre todo para el profesor, quien debe planificar o más bien utilizar buenos métodos, en donde se capte la atención de los oyentes o participantes de la clase.
La concentración es sin duda lo que busca el buen ambiente educacional, siendo así, tanto el profesor como los alumnos se ven beneficiados, uno explica lo conveniente para que todos sus alumnos capten de manera fácil lo que se les quiera entregar.
¿Como se promueve este ambiente de concentración?
Quizás muchas de las clases son monótonas, en donde el profesor toma las riendas, emite y emite conocimientos, que a veces por variadas razones el alumno no capta, siendo necesariamente debido a la poca concentración que le ponen, ya sea debido a que se hace “fome”, pues no pueden participar o buscan mayor entretención en conversas con los mismos compañeros.
Estando aquí el dilema, lo que los profesores y nosotros como futuros docentes, debemos promover este ambiente desde un comienzo, para que nuestros alumnos comprendan y se den cuenta de la preocupación que le tomamos al proceso de enseñanza para ellos; que nos vean más allá de el docente que somos sino más bien su segunda familia, pues como siempre se dice: la escuela es nuestro segundo hogar.
En definitiva la manera de que surja un ambiente adecuado dentro y fuera de las aulas, es sin duda trabajo de alumnos y profesores, en donde todos se sientan en familia y no emerjan prejuicios, ni burlas ni nada por el estilo; pues así, al tener confianza tanto con los compañeros y los mismos profesores, hacen que el alumno no sienta miedo ante situaciones en las que se sienta acomplejado.
1 comentario:
Luis, con respecto a tu reflexión, esta es tu evaluación.
Claridad en la expresión: La ortografía es buena, solo considera que la palabra “mas” se tilda cuando se refiere a cantidad y la palabra “como” se tilda cuando es interrogativa.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Tomas en cuenta varios elementos que el profesor debe considerar a la hora de promover un ambiente adecuado para el aprendizaje, pero qué elementos en particular ocupar, por ejemplo, mencionas utilizar métodos adecuados, pero ¿cuáles son los más efectivos en tu contexto? ¿Cómo crear un clima de confianza?
Logra persuadir al lector: Debes mejorar el punto anterior, recuerda que se hace necesario conocer tus creencias.
Claridad en la reflexión: No existe crítica ni sus respectivas soluciones.
Compromiso con la audiencia: Logras escribir para un público amplio, pero debes mejorar los puntos anteriormente descritos.
Tu calificación es 73.
Atte.
La profesora.
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