El cómo aprender es sin duda lo contrario a lo que siempre se nos viene a la mente al referirnos a la Educación Física, pues nosotros como futuros profesores abordamos el tema mayoritariamente al cómo Enseñarla; pero hoy la pregunta va dirigida más bien a los alumnos pues son ellos o en este instante nosotros, quienes tendremos la respuesta o los métodos necesarios para hacer de esa clase o rama de la Educación algo significativo para nosotros.
Para involucrarnos más con el tema debemos introducir una definición de Educación Física:
-La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social.
-Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios.
Ya con esto podemos mencionar que la Educación Física es un instrumento que nos permitirá además de tener una buena salud y un cuerpo adecuado, una participación más activa dentro de la sociedad, pues quizás estas características nos permitirán tener una autoestima alta y por lo tanto, mayor vinculación con el medio.
El cómo aprenderla tiene de todas formas una vinculación al cómo se enseña, teniendo en cuenta que: entre mayor motivación le de el instructor de la clase, habrá un incremento en la participación de los alumnos y por lo tanto éstos se apropiarían de los conocimientos o de las actividades que se están desarrollando de mejor forma y más significativa.
Cabe mencionar además que la Educación Física no solo consiste en práctica de ejercicios, deportes o actividades corporales etc, lo que ayuda sin duda al desarrollo de la persona y a su recreación personal, mejorando así a su vez su calidad de vida; Sino que también consiste en teoría, como lo hemos visto y vivenciado en nuestras clases.
Ya hemos comprobado que no solo es estado físico, también es: desarrollo intelectual.
La manera en las que aprendemos esta vinculada también a la imitación que ejercemos nosotros para con nuestros profesores, lo que es más notable en niños más pequeños quienes hacen de los profesores un modelo ha imitar.
Ahora bien, existe por lo demás dentro de la Educación, y únicamente en la de la Educación Física momentos o espacios en donde se está apto para el aprendizaje de los alumnos: la Vivencia, la Práctica y el Entrenamiento.
De acuerdo a lo antes mencionado habrá una progresión y por lo tanto un mayor perfeccionamiento en la actividad, ejercicio, etc, que se está desarrollando; siendo esto permisible en lo que respecta a actividades (práctica); pues en lo teórico la manera de cómo aprender es mediante las propias clases teóricas o si es que se quiere una mayor profundidad en el tema, instruirse con libros, artículos etc.
Desde ya se debe rescatar a modo de conclusión que el cómo aprender dependerá del método y la motivación dispuesta por cada uno de los alumnos de la clase. Y son ellos quienes deben adecuarse a lo que se les está enseñando, de manera que ante cualquier duda ya sea en teoría o práctica debe resolverse y quedar así capacitado ante una inminente actividad, propias de las clases.
Para involucrarnos más con el tema debemos introducir una definición de Educación Física:
-La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social.
-Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios.
Ya con esto podemos mencionar que la Educación Física es un instrumento que nos permitirá además de tener una buena salud y un cuerpo adecuado, una participación más activa dentro de la sociedad, pues quizás estas características nos permitirán tener una autoestima alta y por lo tanto, mayor vinculación con el medio.
El cómo aprenderla tiene de todas formas una vinculación al cómo se enseña, teniendo en cuenta que: entre mayor motivación le de el instructor de la clase, habrá un incremento en la participación de los alumnos y por lo tanto éstos se apropiarían de los conocimientos o de las actividades que se están desarrollando de mejor forma y más significativa.
Cabe mencionar además que la Educación Física no solo consiste en práctica de ejercicios, deportes o actividades corporales etc, lo que ayuda sin duda al desarrollo de la persona y a su recreación personal, mejorando así a su vez su calidad de vida; Sino que también consiste en teoría, como lo hemos visto y vivenciado en nuestras clases.
Ya hemos comprobado que no solo es estado físico, también es: desarrollo intelectual.
La manera en las que aprendemos esta vinculada también a la imitación que ejercemos nosotros para con nuestros profesores, lo que es más notable en niños más pequeños quienes hacen de los profesores un modelo ha imitar.
Ahora bien, existe por lo demás dentro de la Educación, y únicamente en la de la Educación Física momentos o espacios en donde se está apto para el aprendizaje de los alumnos: la Vivencia, la Práctica y el Entrenamiento.
De acuerdo a lo antes mencionado habrá una progresión y por lo tanto un mayor perfeccionamiento en la actividad, ejercicio, etc, que se está desarrollando; siendo esto permisible en lo que respecta a actividades (práctica); pues en lo teórico la manera de cómo aprender es mediante las propias clases teóricas o si es que se quiere una mayor profundidad en el tema, instruirse con libros, artículos etc.
Desde ya se debe rescatar a modo de conclusión que el cómo aprender dependerá del método y la motivación dispuesta por cada uno de los alumnos de la clase. Y son ellos quienes deben adecuarse a lo que se les está enseñando, de manera que ante cualquier duda ya sea en teoría o práctica debe resolverse y quedar así capacitado ante una inminente actividad, propias de las clases.
